Basic HTML Version
5
Съдържание
Условия за участие в курсовете на ИПА
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
I. Обучение за служебно развитие
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Въведение в държавната служба (ЗО-1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Предизвикателството да управляваш (ЗО-2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Лидерство за добро управление (ЗО-3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
II. Обучение за професионално развитие
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1. Програма “Модерно управление”
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Подпрограма:Управленски умения
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Модулен курс: Управление, ориентирано към резултати (М-1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Стратегическо управление и оперативно планиране (М-2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Системен подход в управлението (М-3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Управление на качеството в държавната администрация:
приложение на инструмента CAF (М-4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Управление на риска в дейността на администрацията (М-5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Оценка на институционалното изпълнение (М-6) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Лидерство и управление на промяната (М-7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Лична управленска ефективност (М-8) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Комуникационни умения (М-9) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Презентационни умения (М-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Умения за представяне пред аудитория (електронен курс) (М-11) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Аналитични умения и критическо мислене (М-12) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Дипломатически протокол и етикет (М-13) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Подпрограма:Управление на човешките ресурси
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Управление на човешките ресурси (за ръководители) (М-14) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Практикум за експерти по управление на човешките ресурси (М-15) . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Планиране на човешките ресурси (М-16) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Наставничество (електронен курс) (М-17) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2. Програма “Политики и регулации”
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Подпрограма “Правни регулации”
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Практическо нормотворчество. Стилистика на административните актове (ПР-1) . . . . . . 27
Разработване, прилагане и мониторинг на публични политики (ПР-2) . . . . . . . . . . . . . . . 28
Модулен курс: Оценка на въздействието (ПР-3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Концепцията за комплексно административно обслужване:
(ПР-4А – присъствено обучение), (ПР-4Б – електронно обучение) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Прилагане на комплексно административно обслужване (ПР-5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Прилагане на Административнопроцесуалния кодекс:
(ПР-6А – за юристи) (ПР-6Б – за неюристи) (ПР-6Б-1 – електронен курс за неюристи) . . 30
Закон за обществените поръчки (въвеждащо обучение) (ПР-7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Прилагане на Закона за обществените поръчки (надграждащо обучение) (ПР-8) . . . . . 31
Налагане на административни нарушения и наказания (за юристи) (ПР-9) . . . . . . . . . . . 32
Административно регулиране и подобряване на бизнес средата (ПР-10) . . . . . . . . . . . . . 32
Подпрограма “Отворена, прозрачна и етична администрация”
. . . . . . . . . 33
Отворена и прозрачна администрация – принципи, политика, практики:
(ПР-11А – присъствено обучение), (ПР-11Б – електронно обучение) . . . . . . . . . . . . . . . . 33